CORSO NAZIONALE
PER INSEGNANTI DI MUSICA
Per l'insegnamento musicale nella Scuola dell'infanzia da 0 a 6 anni Secondo la Music Learning Theory di E. Gordon
Possono accedere al corso musicisti con una buona conoscenza teorica e padronanza del pianoforte e/o della chitarra.
La finalità è quella di preparare il partecipante all'insegnamento della musica ai bambini e potersi così inserire negli asili nido e nelle scuole d'infanzia.
Corso Base (4 incontri)
- La Music Learning Theory di E. Gordon: che cos’è? Storia del processo educativo
- L’Audiation, il pensiero in musica e il suo sviluppo a partire dalla nascita del bambino
- Il repertorio di brani in modi e metri ritmici
- La guida informale all’apprendimento musicale dei bambini
- Educazione della voce e del respiro
Corso Avanzato
8 incontri che ci permetteranno di entrare in profondità nella conoscenza e nella pratica della MLT
- Music Learning Theory II
- La guida informale all’apprendimento musicale
- Sistemi tonali e sistemi ritmici
- Improvvisazione di gruppo in modi e metri ritmici
- Tirocinio nei corsi negli asili nido (0 -36 mesi) e nella scuola dell’infanzia (3/6 Anni)
Mariano Dimonte
Docente del corso nazionale per insegnanti di musica
Dal 2011 (quando mi sono diplomato presso l’Aigam di Roma) svolgo quest’attività presso varie strutture della provincia di Bergamo e di Milano: principalmente in Asilo nido ma anche Scuola Materna e alcuni progetti nella scuola Primaria. Il Progetto è stato accolto con grande entusiasmo dalle strutture tanto da diventare un vero e proprio “valore aggiunto” per alcune di esse.
Negli anni sono molte le strutture private con cui ho collaborato:
Asilo Nido Piccole impronte di Cologno Monzese (primissimi a credere nel progetto tutt’ora attivo ),Asilo Nido Girotondo di Treviglio, Asilo Nido “L’isola Che non c’è” di Treviglio
Asilio Nido Ninetta di Treviglio, Asilo Stella Stellina di Treviglio... e tanti altri asili nido di Crema, Bergamo, Milano.
Ho organizzato “Lezioni Concerto” per bimbi e genitori, un momento molto bello e armonioso in cui bambino e genitore interagiscono musicalmente (un vero e proprio momento di relazione di qualità)
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